Como comunidad, participamos en los tres niveles de acción. El primero fue una encuesta individual que respondió cada estudiante, apoderado y profesional del colegio. Para los cursos más pequeños esta encuesta estuvo motivada por un material audiovisual que fue adaptado en lengua de señas por el equipo directivo para hacerlo accesible. Luego, participamos en el segundo nivel, el cual consistía en un conversatorio de los representantes de los diversos estamentos de la comunidad a través del Consejo Escolar. Y finalmente, el tercer nivel, fue un diálogo reflexivo a nivel de cursos.